宇宙大道皆相同，亦相通，托福写作和斯诺克（英式台球，本质与美式落袋无二）是一不是二。在这个世上想做好任何事，都要搞清楚三个对象：目的，规律，策略。无论打老蒋，还是追女朋友，都离不开这三件法宝。

 一、了解托福写作。

 1.写作成绩的重要性

 “知己知彼，百战不殆”，意思就是要想不被ETS玩死甚至进一步玩死ETS, 就要先了解它。单说托福写作：其命题出发点为何？一句话，考察外国人的真实英语水平。中国人超乎寻常的研究能力已经令老美对托福考试的阅读和听力部分的测试功能失去了信心，这是新托福iBT中大量增加主观题口语和写作分量的核心原因。“对写作你还能像选择题那样蒙答案吗？该露馅了吧”我仿佛看到美国人在大洋那边坏笑。正因如此，我相信托福写作成绩，将越来越成为美国各大学院系衡量申请者英文能力的重要标准。

 2.组成

 像台球分斯诺克、黑8和花式九球一样，托福写作也分成两部分, 各有各的要求和应试策略，混淆不得：

第一部分：综合写作（Integrated Writing）。iBT的新题型，要求在读完一段学术性文章、再听完一段讲座录音之后，概述讲座要点，并分析其与阅读文章的关系。说穿了，综合写作就是听写，不需要你自己的想法，把听到的讲座录音材料重新叙述出来即可。本题可说是半道听力题，如果没听懂讲座内容，那后面的写作基本就变成无米之炊了。

第二部分：独立写作（Independent Writing）。基本继承了老托福TWE的形式，要求你针对一个题目提出自己的观点，并应用论据和实例支持你的论点。典型的命题作文！有时你要做的描述性或定义性的工作，例如一个你喜欢的老师或城市等；但更多的题目是选择性的（Do you agree or disagree…）: 给你一个论点，问你同意否；或者给你两种观点，问你同意那个。这需要你在亮明观点后给出逻辑论证。

3.考点：

托福考试是为以英语为外语的人提供的语言考试，那么它考察的唯一重点还是语言。在托福写作中，你可能担心观点不新颖，论据不充分，论证不有力，层次不清晰。可记住，这些都不是最重要的，评卷者首先要判断的是你的语言能力! 也许你的文章在论点、理由、甚至用词上都很平常（事实上在一个“阅尽人文”的评卷者眼中已经很难有什么称得上“新鲜”的东西了），但在用词、语法、和逻辑上都没有什么明显的失误，分数照样不会低。

交代这一点对提升考生自信心很重要。很多学生还没写呢就开始担心“想不出理由”，“举不出例子”，心里惴惴不安，七上八下，结果很多本可以避免的低级错误都如雨后春笋。这就好像斯诺克选手在击球时，如果过多地考虑走位问题，就可能在很简单的球上失误。在这里，我想告诉那些有此类“心结”的同学：托福和GRE、GMAT、LSAT等不同，是语言考试，而非能力考试，首先要关心的是语言，而非其他！换句话说，如果觉得自己在托福写作各方面都比较弱，那应该先顾哪头呢？对了，语言本身！

二、托福写作要点之基础篇

 OK, 对手已经大致打量了一番，下面该具体商讨对策了。忙活一阵子为什么？得高分啊，傻子都知道。但这个“高分”不是指28、29甚至满分，而是在你现有的英语水平上尽量再提高一个档次。比如原来只能考18分的，经过辅导之后，对考试的命题规律和解题技巧有了新的认识，在短期内提高个3、4分是没有问题的，再多就不敢说了。写作班不是卖大力丸，要实事求是，各位对自己的定位和期望也应该符合实际。

要点之一：打好语法基础。

练习斯诺克先要打基础，如果连瞄准都不会，出杆都摇摇晃晃，那么谈杆法、走位还有什么意义呢？现在托福写作的“秘笈”“模板”满天飞，对于基础薄弱的同学来说，其实没任何用处。遣词造句好比盖房子，语法就是房屋的建筑规则。违反规律乱盖一气，房子迟早要塌。有些同学只知道一些相关单词，但不知如何把它们组合在一起，只凭着自己的感觉把若干单词堆在一起了事,结果是真个惨不忍睹。这样的语法水平，还谈什么下面的论点、论据、逻辑？

另外一种情况，是考生因为紧张、大意或分心，在考试中出现“明知故犯”的语法错误。诸如 I like swim.  Jenny teach me English. Travel around the country is my interest. 的简单错误屡见不鲜。“不是我不知道，而是我没在意。”记住，在答卷中出现1+1=n(n≠2)之类的低级语法错误，将使你在评卷者眼中的形象大打折扣，并将严重影响你的分数。真是十个亮点，也抵不上一个低级错误。从这个意义上说，写作考试是“不求有功，但求无过”。 因此，在作文的时候，一定如履薄冰，即使其他方面平庸些，也要坚决杜绝语法错误！建议基础薄弱的同学们在开始写作练习之前先解决语法问题。

 要点之二：使用简单、熟悉的单词、短语，采用简洁、自然的句式。

斯诺克的最高境界不是打出超高难度的远台进攻，而是将复杂的局面简单化，使每一个球都变得很好打。托福写作也是一样！很多同学认为，句子越复杂，单词越生僻，就越能体现自己英语水平高，因此自作聪明地追求“高精尖”，句子越堆越长，从句越用越多，套来套去连自己也糊涂。这种想法其实是一种危险的误解。还记得“平平凡凡才是真”和“美的东西都是简单的”吗？想想读汉语文章的时候，你是喜欢读自然、流畅的，还是喜欢冗长晦涩的？没错，那位即将评判你托福作文的漂亮女士一定也是同样的感受。想想看，人家一天看几百篇半生不熟的英语文章已经够辛苦了，你还有拿这种绕来绕去的东西折磨她，良心何在？

那该怎么做？就用最普通、平实的单词和短语。“举例”就用for example, for instance, “认为”就用“I think”， “I believe”, 保准没错！有人问：有些书上不是反对用 “I believe” “I think” 吗？还有人可能会说，成千上万的考生都这么写了，在评卷者眼里都没有新鲜感了，我不应该独出心裁一下吗？那么我想问，“Thank you!”这句话美国人一天说几十次，一年上万次，你看他们厌烦了吗？在一些无关紧要的地方刻意出新求异，是相当多考生的认识误区。

另外，使用熟悉的用法与保持句式的多样性并不矛盾。我并非要大家通篇用一种模式：上面用了I believe，下面就来一个in my opinion, 然后再用个 I think；前面用了because，后面就用the reason why；前面用了从句，后面就用不定式。记住，富于美感的东西都是由简单的东西合理组合而成的。

再说句式。从句套从句的冗长复杂句式既不美观也不实用，实在是应该丢弃的垃圾。我在美国大学做助教时曾经批改过本科生的期末论文。，我当时给我留下深刻印象的是，这些美国最优秀的大学生，文字也非常精炼，毫无拖沓晦涩之感。请看一下我的一位博士班同学的论文片段：

How do foreign policy decision-makers understand the "rules" of international order and the limitations on their policy options? When can states set examples that influence the decision-making of others? Are decision-makers' fears that their actions may establish dangerous precedents justified or exaggerated? In reflecting on these questions, this paper also seeks to situate the concept of precedents in the broader context of international relations theory.

整个段落没有一个生僻词或复杂句式，却将复杂、抽象的国际政治问题说得一清二楚。这才是我们应该学习的文风。

要点三：使句子简洁、准确的技巧。

如前所述，美国人民也憎恶拖泥带水，那些令人厌恶的长句子也就是在GRE中现身以考察一个人的脑筋转弯的能力。另外，一个英语的非母语者制造复杂长句，另一个危险是很容易犯下严重的语法错误，甚至令native speaker不知所云。那么，如何避免拖沓冗长的问题从而写出自然流畅的句子呢？看以下方法：

 1. 化整为零。

 下面的句子读起来令人痛苦不堪。其实意思很简单：作者不同意在社区建立新剧院，因为她认为建成后的剧院并不会对大部分居民开放。

The reason why I disagree with the opinion that a new theater should be built in our community is that it is not true that it will be open to most of residents since the theater, whose construction will cost a lot of money, its expensive tickets will make it be affordable to few high-income families.

  为句子减肥的技巧是：

 1.一个句子中最多只包含一个从句。

 2.不用抽象的名词开头。

技巧3：使用熟悉、自然的句子结构。

就像口语部分你的答案一样，在写作部分，也要用你常用的句子结构来答题。然而，有的考生认为，要想获得高分，就必须使用复杂的文法结构，因此就用了比平常更多的从句写出了一个个长长的句子。这正如我们前面讲过的使用不必要的单词一样，结果是很危险的。你写出的句子不仅会拙劣晦涩，并且更容易出现语法错误。例如有一道题目： “你是否认为动物园是有益的，因为它对公众起到教育作用？”考生的文章中有一段是这样写的：

The first reason that I disagree that zoos are beneficial and educate the public is that they

don’t provide education, which can come from schools that can teach people more. People

who visit zoos can’t learn very much about the animals because the animals, which are

kept in cages and small areas, don’t do a lot while the people, who can’t touch the animals,

must walk around and can’t see very much because the animals can’t do anything. The

fact that the people and animals are separated, which was boring for me when I went to a

zoo, is because people must be protected, but animals are kept in small cages and spaces,

which is unfair and maybe makes them angry and more dangerous to people.

这里，作者使用了包含很多形容词、副词从句的长句子。那些想利用语法获得高分的考生往往都使用过量的形容词、副词从句，上面这段话就是一个典型的例子。虽然从技术上讲语法是正确的，但表达方式却很拙劣。因为句子太长，而显得罗嗦或散漫。

使用过长的句子，不仅对作者来讲有困难而且还要冒着出现更多语法错误的风险；对于读者来讲，也容易迷惑。在读第二个句子的时候你是否注意到，当你终于读到句尾的时候是不是已经忘记了句子开头讲的是什么？一个长句子包括很多观点，读者很难辨识并且记住其中的要点。因此，我们在写作中要避免这样的表达方式。

“This is Times Square."

    正当我焦急茫然、近乎绝望时，一辆刚经过的车返了回来，也是一辆Jeep。从车上跳下来一个黑人小伙子，他似乎已经明白了我的困境，走到我的车旁看了看，对我说：“也许我可以帮你。” 接着还笑着补充了一句：“别担心，我不会向你要钱的。”说着，他钻进我的驾驶室，发动汽车，几次尝试未能奏效后，他从自己的车里拿出了一条粗绳子，把两辆Jeep前后连接起来。原来他要通过倒车的方式把我的车从泥坑里拖出来。小伙子开始踩油门，一阵拖拽后，我那不争气的车还呆在原地。小伙子的Jeep马力并不大，要把它那一顿重的同类从深坑中拖出来显然有点勉为其难。我心中刚升起的一点希望又暗淡下来。这时，小伙子开始了再一次的努力，他持续地猛踩自己的油门，几乎使发动机的功率到了极限。只见他的轮胎急速地原地飞转，发出刺耳的摩擦声，打起的灰尘淹没了车轮。就这样持续了大约一分钟，我的Jeep终于被硬生生地拖出了泥潭！为了帮助一个素不相识的人，他竟不惜这样“虐待”自己的爱车，如果换了我，我会这样做吗？正当我感动得不知该说什么时，小伙子已经帮我简单检查了车子，他仍然是那么友善、亲切，和我聊了几句话后，就匆匆离开了。对于这个善良的黑人青年，我至今一无所知，除了他的名字：Roy.                        

                                                 摘自《大学生》2007年6月 《再回首：我曾是个纽约客》

New Yorker对他人充满了深切的人文关怀，这一点最明显地体现在车辆与行人的关系上。都说在纽约开车最难，因为纽约车太多。的确，在最拥挤的曼哈顿59街Columbus Circle, 会经常看到烦躁的出租车司机们相互抢行，听到刺耳的鸣笛声。但在任何时候，司机们都对行人呵护有加，永远让其享有至高无上的优先权。遇到前方行人时，车辆会提前减速，并在离行人三、四米远的地方停下来，以保证丝毫不惊吓到行人。有时车辆明明有充足的时间通过，也一定要停下来，让行人先过。跟行人抢道或向行人鸣喇叭，在美国被认为是最没有教养的行为。文明的司机们似乎已经把行人们“惯坏”了。每当我驾车行驶在百老汇大道上，会发现几乎每个路口都有行人在探头张望，伺机闯红灯过马路。如今回到国内，处处看到司机们猛按着喇叭、以钢铁之驱在人流中耀武扬威的架势，心里感到由衷的悲哀。

我喜欢自然
她没有思维的生命
蕴涵着宇宙简约至纯的美

我喜欢拍照
用最普通的相机
触摸那震撼灵魂的永恒瞬间

我喜欢拍摄自然
从彩屏定格的角度
她投入我的视网
浸润着我的心灵
成为我体内
跃动的精神

From:  教育部考试中心海外考试报名信息网    www.etest.net.cn/index.htm   关于GRE报名注册申请问题的紧急通知

发布时间：2007-6-1 16:30:00

由于目前开始注册2007下半年——2008上半年的GRE考试考生比较集中，报名中心的确认注册申请的时间由网上说明的三个工作日临时改为六个工作日内完成，报名中心现正抓紧给考生进行注册申请的确认工作，在考生考试费和申请收到的情况下，将按照先后顺序安排考试确认。如六个工作日内仍未收到考试确认，请考生与报名中心联系（转考及退考申请的时间不变）。 　　报名注册申请正常时间的恢复，本网站将另行通知。                                                  2007年6月1日

关于GRE考试2007-2008年度报名的通知

　　 NEEA/Prometric注册中心即日起开始接受2007下半年及2008上半年GRE考试注册。按照ETS通知，考试日期安排如下：

　　参加2007年10月笔试的考生，须在2007年7月1日到2007年9月22日完成机考部分的考试(注:国家法定节假日不安排考试)。
参加2008年6月笔试的考生，须在2007年9月23日至2008年4月30日期间完成机考部分的考试（注：国家法定节假日不安排考试）

　　特此通知。

2007年5月30日

来哥大吧，到了哥大，你同时拥有了纽约，也有了无限次免费参观大都会艺术博物馆的机会(现在门票很贵呦)！当你的同学在圣诞假期风尘仆仆地从外州的乡村赶到纽约，几天后又意犹未尽地离开时，他们会多么羡慕身在哥大的你啊！哥大向你敞开的不仅是学术，不仅是美国，而是整个世界。

                               (The administration building)                                               (Butler Library)

                                              (School of Journalism)

                                               (Teachers College)